কুমিল্লা বোর্ড ২০২৫ এসএসসি গণিত (সাধারণ) প্রশ্নের সমাধান: নিচে বহুনির্বাচনি ৩০টি প্রশ্ন এবং সৃজনশীল প্রশ্নগুলোর ধাপে ধাপে বাংলা ব্যাখ্যাসহ সমাধান দেওয়া হলো। বোর্ডের উত্তরমালায় যেসব অংশের সমাধান নেই (২০২৬ সিলেবাস বহির্ভূত চিহ্নিত), সেগুলো আমরা নিজেরা সমাধান করে প্রতিটি জায়গায় উল্লেখ করেছি।
বহুনির্বাচনি প্রশ্ন (MCQ) – সমাধান ও ব্যাখ্যা
1. b,a,c ক্রমিক সমানুপাতী হলে, i. a2=bc ii. ab=ac iii. a−ba+b=c−ac+a। নিচের কোনটি সঠিক?
ক) i ও ii খ) ii ও iii গ) i ও iii ঘ) i, ii ও iii
সমাধান:
b,a,c ক্রমিক সমানুপাতী হলে ab=ca, তাই a2=bc। (i সত্য)
(ii) ab=ca, ac নয়। (ii মিথ্যা)
(iii) ab=ca থেকে বিয়োজন-যোজন করে a−ba+b=c−ac+a। সংখ্যা বসিয়েও যাচাই করা যায়: b=1,a=2,c=4 হলে 13=26=3। (iii সত্য)
ব্যাখ্যা: কেবল i ও iii সঠিক।
উত্তর: গ) i ও iii
নিচের উদ্দীপকের আলোকে ২ ও ৩ নং প্রশ্নের উত্তর দাও: চিত্রে ∠ACB=60°, ∠ADB=30°, ∠EAD=30°, BC=18, AB⊥DC।
2. AC এর দৈর্ঘ্য কত?
ক) 9 মিটার খ)93 মিটার গ)123 মিটার ঘ) 36 মিটার
সমাধান:
সমকোণী △ABC এ cos60°=ACBC
বা, AC=cos60°BC=1/218=36
ব্যাখ্যা:cos অনুপাত দিয়ে অতিভুজ AC বের করা হয়েছে।
উত্তর: ঘ) 36 মিটার
বইয়ের উত্তরমালা সম্পর্কে নোট: চিত্রে BC = 18 সে.মি. লেখা আছে কিন্তু বিকল্পগুলোর একক মিটার; তাই এখানে সংখ্যাটি মিটার ধরে উত্তর বের করা হয়েছে।
4. 2 সে.মি. এবং 3 সে.মি. ব্যাসার্ধবিশিষ্ট দুটি বৃত্ত পরস্পরকে বহিঃস্পর্শ করলে কেন্দ্রদ্বয়ের মধ্যবর্তী দূরত্ব কত?
ক) 5 সে.মি. খ) 4 সে.মি. গ) 3 সে.মি. ঘ) 1 সে.মি.
সমাধান:
বহিঃস্পর্শের ক্ষেত্রে কেন্দ্রদ্বয়ের দূরত্ব ব্যাসার্ধদ্বয়ের যোগফলের সমান।
দূরত্ব =2+3=5 সে.মি.
ব্যাখ্যা: অন্তঃস্পর্শ হলে দূরত্ব হতো ব্যাসার্ধের বিয়োগফল 3−2=1 সে.মি.।
উত্তর: ক) 5 সে.মি.
5. সুষম পঞ্চভুজের শীর্ষবিন্দুতে উৎপন্ন কোণের মান কত?
ক) 72° খ) 90° গ) 108° ঘ) 144°
সমাধান:
সুষম n বাহুবিশিষ্ট বহুভুজের প্রতিটি অন্তঃকোণ =n(2n−4)×90°
n=5 হলে =56×90°=108°
ব্যাখ্যা: পঞ্চভুজের অন্তঃকোণের সমষ্টি 540°; ৫টি কোণ সমান হলে প্রতিটি 108°।
উত্তর: গ) 108°
6. কোন শর্তে ax=ay হলে x=y হবে?
ক)a<0,a=1খ)a>0,y<1গ)a>0,x>1ঘ)a>0,a=1
সমাধান:
সূচকের সমতার নিয়মে ভিত্তি a ধনাত্মক এবং a=1 হতে হবে।
a=1 হলে 1x=1y সবসময় সত্য, কিন্তু তখন x=y নাও হতে পারে।
a ঋণাত্মক হলে ax সব বাস্তব x এর জন্য সংজ্ঞায়িত নয়।
ব্যাখ্যা: শর্তটি হলো a>0 এবং a=1।
উত্তর: ঘ) a>0,a=1
7. logx4=2 হলে x এর মান কত?
ক) 2 খ)±2গ) 4 ঘ) 10
সমাধান:
লগের সংজ্ঞা অনুযায়ী x2=4
বা, x=±2
লগের ভিত্তি ধনাত্মক হতে হয়, তাই x=2
ব্যাখ্যা: ভিত্তি x ঋণাত্মক হতে পারে না।
উত্তর: ক) 2
8. PQR সমকোণী ত্রিভুজের ∠Q=1 সমকোণ এবং ∠P=2∠R হলে নিচের কোনটি সঠিক?
ক)PR=2QRখ)PQ=2PRগ)PR=2PQঘ)QR=2PQ
সমাধান:
∠Q=90°, ∠P+∠R=90° এবং ∠P=2∠R
তাই 3∠R=90°, অর্থাৎ ∠R=30° ও ∠P=60°।
∠R=30° এর বিপরীত বাহু PQ এবং অতিভুজ PR; sin30°=PRPQ=21
সুতরাং PR=2PQ।
ব্যাখ্যা: হিসাব অনুযায়ী সঠিক সম্পর্ক PR=2PQ (গ)।
উত্তর: গ) PR=2PQ (আমাদের হিসাব অনুযায়ী)
বইয়ের উত্তরমালা সম্পর্কে নোট: বোর্ডের উত্তরমালায় এই প্রশ্নের উত্তর ঘ) দেওয়া আছে। কিন্তু ∠P=60°,∠R=30° ধরলে QR=3PQ এবং PR=2PQ হয়; তাই QR=2PQ সঠিক নয়। সম্ভবত উত্তরমালায় ভুল আছে। পরীক্ষার আগে শিক্ষকের সাথে মিলিয়ে নেওয়া ভালো।
9. A = {6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13}, B = {x : x ∈ A এবং x, 3 এর গুণিতক} হলে B সেটটি নিচের কোনটি?
ক) {6, 9} খ) {6, 12} গ) {9, 12} ঘ) {6, 9, 12}
সমাধান:
A এর যে সদস্যগুলো 3 এর গুণিতক সেগুলোই B এর সদস্য।
A এর সদস্য: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13। এর মধ্যে 3 দিয়ে বিভাজ্য: 6, 9, 12।
ব্যাখ্যা: 13, 7, 8, 10, 11 কোনোটিই 3 এর গুণিতক নয়।
উত্তর: ঘ) {6, 9, 12}
নিচের তথ্যের ভিত্তিতে ১০ ও ১১ নং প্রশ্নের উত্তর দাও: শ্রেণিব্যাপ্তি 31–40, 41–50, 51–60, 61–70, 71–80 এর গণসংখ্যা যথাক্রমে 4, 6, 10, 8, 2।
10. মধ্যক শ্রেণির গণসংখ্যা কত?
ক) 10 খ) 8 গ) 6 ঘ) 4
সমাধান:
মোট গণসংখ্যা n=4+6+10+8+2=30, তাই 2n=15।
ক্রমযোজিত গণসংখ্যা: 4, 10, 20, 28, 30। 15তম পদ 51–60 শ্রেণিতে পড়ে (কারণ 10 < 15 ≤ 20)।
মধ্যক শ্রেণি 51–60, তার গণসংখ্যা fm=10।
ব্যাখ্যা: যে শ্রেণিতে ক্রমযোজিত গণসংখ্যা প্রথম 2n ছাড়িয়ে যায় সেটিই মধ্যক শ্রেণি।
ব্যাখ্যা: প্রচুরক নির্ণয়ের সূত্রে সর্বোচ্চ গণসংখ্যার আগের ও পরের শ্রেণির গণসংখ্যা ব্যবহার হয়।
উত্তর: খ) 57.67
12. কোনো উপাত্তের পরিসর 67 এবং সর্বোচ্চ মান 85 হলে সর্বনিম্ন মান কত?
ক) 17 খ) 18 গ) 19 ঘ) 20
সমাধান:
বোর্ডের পাঠ্যবইয়ের নিয়মে পরিসর =(M−m)+1
এখানে M=85 (সর্বোচ্চ), m সর্বনিম্ন।
67=(85−m)+1
বা, 85−m=66, তাই m=19
ব্যাখ্যা: এই পাঠ্যবইয়ে পরিসর =(M−m)+1 ধরা হয়েছে (ডিসক্রিট উপাত্তের ক্ষেত্রে সর্বোচ্চ ও সর্বনিম্ন দুটোই গণনায় ধরে)।
উত্তর: গ) 19
বইয়ের উত্তরমালা সম্পর্কে নোট: সাধারণ নিয়মে পরিসর =M−m ধরলে সর্বনিম্ন মান 18 হতো (খ); কিন্তু বোর্ডের উত্তরমালা এই বইয়ের নিয়ম (M−m)+1 ধরে গ) 19 দিয়েছে। তাই 19 নেওয়া হলো।
13. f(x)=x3−x−24 হলে x এর কোন মানের জন্য f(x)=0 হবে?
ক) 2 খ) 3 গ) 4 ঘ) 6
সমাধান:
বিকল্পের মান বসিয়ে যাচাই করি:
x=3 হলে f(3)=27−3−24=0।
x=2 হলে f(2)=8−2−24=−18=0, x=4 হলে f(4)=64−4−24=36=0।
ব্যাখ্যা:f(x)=0 হতে হলে x বসিয়ে মান শূন্য হতে হয়।
উত্তর: খ) 3
14. কোনো বৃত্তের অধিচাপে অন্তর্লিখিত কোণ—
ক) পূরককোণ খ) সমকোণ গ) সূক্ষ্মকোণ ঘ) স্থূলকোণ
সমাধান:
অধিচাপ হলো অর্ধবৃত্তের চেয়ে বড় চাপ।
অধিচাপে অন্তর্লিখিত কোণ কেন্দ্রস্থ কোণের অর্ধেক। অধিচাপ 180° এর বেশি হলে এর ওপর দণ্ডায়মান কেন্দ্রস্থ কোণ (সংশ্লিষ্ট ক্ষুদ্রচাপের) 180° এর কম, তাই বৃত্তস্থ কোণ 90° এর কম।
ব্যাখ্যা: দাগাঙ্কিত অংশ হলো আয়তক্ষেত্র থেকে বৃত্ত বাদ দিলে যা থাকে।
উত্তর: খ) 31.73
সৃজনশীল প্রশ্ন – সমাধান ও ব্যাখ্যা
বোর্ড পরীক্ষায় ক-বিভাগ (বীজগণিত) থেকে ২টি, খ-বিভাগ (জ্যামিতি) থেকে ২টি, গ-বিভাগ (ত্রিকোণমিতি ও পরিমিতি) থেকে ২টি এবং ঘ-বিভাগ (পরিসংখ্যান) থেকে ১টি, মোট ৭টি প্রশ্নের উত্তর দিতে হয়। এখানে সবগুলোর সমাধান দেওয়া হলো।
প্রশ্ন ১
দেওয়া আছে: x2+x21=322 এবং a=9+45, যেখানে x>0,a>0।
ক) x−x1 এর মান নির্ণয় কর। (২ নম্বর)
সমাধান:
দেওয়া আছে x2+x21=322
বা, (x−x1)2+2⋅x⋅x1=322
বা, (x−x1)2+2=322
বা, (x−x1)2=320
বা, x−x1=320=85
ব্যাখ্যা: (বোর্ডের উত্তরমালায় x>0 ধরে ধনাত্মক মান নেওয়া হয়েছে; খ) অংশের সাথে সঙ্গতি রেখে x>1 ধরা হলো।)
উত্তর: মান 85
খ) প্রমাণ কর যে, xx−xx1=76। (৪ নম্বর)
সমাধান:
‘ক’ থেকে পাই, x−x1=85, বা xx2−1=85
বা, x2−1=85x, বা x2−85x−1=0
বা, x2−2⋅x⋅45+(45)2−1−(45)2=0
বা, (x−45)2=1+80=81
বা, x−45=9 (কারণ x>0), তাই x=9+45
x=5+25⋅2+4=(5)2+2⋅5⋅2+22=(5+2)2
তাই x=5+2; x1=5+21=(5)2−225−2=5−45−2=5−2
x−x1=(5+2)−(5−2)=4
বামপক্ষ =xx−xx1=(x)3−(x1)3
=(x−x1)3+3⋅x⋅x1(x−x1)
=43+3×4=64+12=76 = ডানপক্ষ
উত্তর:xx−xx1=76 (প্রমাণিত)
গ) প্রমাণ কর যে, (a−2) এর মান একটি অমূলদ সংখ্যা। (৪ নম্বর)
বইয়ের উত্তরমালা সম্পর্কে নোট: এই অংশের সমাধান বোর্ডের উত্তরমালায় নেই (২০২৬ সিলেবাস বহির্ভূত); এটি আমাদের সমাধান।
সমাধান:
a=9+45=4+2⋅2⋅5+5=(2+5)2
তাই a=2+5 এবং a−2=5।
5 একটি অমূলদ সংখ্যা। প্রমাণ: ধরি 5=qp, যেখানে p,q সহমৌলিক পূর্ণসংখ্যা। তাহলে p2=5q2, তাই 5 দ্বারা p2 বিভাজ্য, অতএব p ও 5 দ্বারা বিভাজ্য। p=5k বসালে q2=5k2, তাই q ও 5 দ্বারা বিভাজ্য। এটি p,q সহমৌলিক হওয়ার বিরোধী।
সুতরাং 5 অমূলদ এবং a−2=5 একটি অমূলদ সংখ্যা।
উত্তর:a−2=5 একটি অমূলদ সংখ্যা। (প্রমাণিত)
প্রশ্ন ২
(i) ax+bx−6ab=0;a=b। (ii) একটি জমির ক্ষেত্রফল 864 বর্গমিটার। ঐ জমির দৈর্ঘ্য ও প্রস্থের সঙ্গে অপর একটি জমির দৈর্ঘ্য ও প্রস্থের অনুপাত যথাক্রমে 4:3 এবং 3:2।
ক) দুইটি সংখ্যার অনুপাত 4:5। এদের ল.সা.গু. 60। সংখ্যা দুইটি নির্ণয় কর। (২ নম্বর)
সমাধান:
ধরি সংখ্যা দুইটি 4x ও 5x। এদের ল.সা.গু. =20x (কারণ 4 ও 5 সহমৌলিক)।
প্রশ্নমতে 20x=60, বা x=2060=3
প্রথম সংখ্যা =4x=4×3=12; দ্বিতীয় সংখ্যা =5x=5×3=15
উত্তর: সংখ্যা দুইটি 12 ও 15
খ) x−3ax+3a+x−3bx+3b এর মান নির্ণয় কর। (৪ নম্বর)
সমাধান:
দেওয়া আছে ax+bx−6ab=0
বা, ax+bx=6ab, বা x(a+b)=6ab, তাই x=a+b6ab
বা, 3ax=a+b2b (3a দ্বারা ভাগ করে)
যোজন-বিয়োজন করে x−3ax+3a=2b−a−b2b+a+b=b−aa+3b ... (i)
আবার x=a+b6ab, বা 3bx=a+b2a (3b দ্বারা ভাগ করে)
যোজন-বিয়োজন করে x−3bx+3b=2a−a−b2a+a+b=a−b3a+b ... (ii)
(i) ও (ii) যোগ করে: x−3ax+3a+x−3bx+3b=b−aa+3b+a−b3a+b
=b−aa+3b−b−a3a+b=b−aa+3b−3a−b=b−a2(b−a)=2
উত্তর: মান 2
গ) অপর জমির ক্ষেত্রফল নির্ণয় কর। (৪ নম্বর)
সমাধান:
ধরি প্রথম জমির দৈর্ঘ্য 4x মিটার ও প্রস্থ 3y মিটার; দ্বিতীয় জমির দৈর্ঘ্য 3x মিটার ও প্রস্থ 2y মিটার।
প্রথম জমির ক্ষেত্রফল =4x×3y=12xy বর্গমিটার
দ্বিতীয় জমির ক্ষেত্রফল =3x×2y=6xy বর্গমিটার
ক্ষেত্রফলের অনুপাত =12xy:6xy=2:1
প্রশ্নমতে প্রথম জমির ক্ষেত্রফল ÷ দ্বিতীয় জমির ক্ষেত্রফল =2, অর্থাৎ A2864=2
বা, A2=2864=432
উত্তর: অপর জমির ক্ষেত্রফল 432 বর্গমিটার
প্রশ্ন ৩
একটি সমান্তর ও একটি গুণোত্তর ধারার n-তম পদ যথাক্রমে 25−4n এবং 2(21−n)।
বইয়ের উত্তরমালা সম্পর্কে নোট: এই প্রশ্নের সমাধান বোর্ডের উত্তরমালায় নেই (২০২৬ সিলেবাস বহির্ভূত); তাই (ক), (খ) ও (গ) তিনটিই আমাদের নিজেদের সমাধান।
ক) 42p−1=128 হলে p এর মান নির্ণয় কর। (২ নম্বর)
সমাধান:
42p−1=128
বা, (22)2p−1=27
বা, 24p−2=27
ভিত্তি সমান, তাই ঘাত সমান: 4p−2=7
বা, 4p=9, তাই p=49
উত্তর:p=49
খ) সমান্তর ধারাটির প্রথম n সংখ্যক পদের যোগফল −187 হলে n এর মান নির্ণয় কর। (৪ নম্বর)
সমাধান:
সমান্তর ধারার n-তম পদ 25−4n। প্রথম পদ a=25−4=21, দ্বিতীয় পদ 25−8=17, সাধারণ অন্তর d=17−21=−4।
বিশেষ নির্বচন: ধরি একটি ত্রিভুজের ভূমি সংলগ্ন দুইটি কোণ ∠B=60° ও ∠C=45° এবং শীর্ষবিন্দু থেকে ভূমির উপর অঙ্কিত লম্বের দৈর্ঘ্য h=6 সে.মি.। ত্রিভুজটি আঁকতে হবে।
অঙ্কন (১): যেকোনো রেখা হতে XR=h=6 সে.মি. কাটি।
(২): XR রেখার উপর X ও R বিন্দুতে যথাক্রমে PXQ ও MRN লম্ব আঁকি।
(৩): PQ রেখার X বিন্দুতে ∠PXY=∠B=60° এবং ∠QXZ=∠C=45° আঁকি।
(৪): XY ও XZ রেখা দুটি MN রেখাকে যথাক্রমে Y ও Z বিন্দুতে ছেদ করে।
তাহলে △XYZ-ই উদ্দিষ্ট ত্রিভুজ।
উত্তর:△XYZ নির্ণেয় ত্রিভুজ
গ) ত্রিভুজের লম্বের দৈর্ঘ্যকে একটি বর্গের বাহুর দৈর্ঘ্য ধরে বর্গের অন্তর্বৃত্ত অঙ্কন কর। [অঙ্কনের চিহ্ন ও বিবরণ আবশ্যক] (৪ নম্বর)
সমাধান:
বিশেষ নির্বচন: একটি বর্গের বাহু a=6 সে.মি. দেওয়া আছে। এই বর্গের অন্তর্বৃত্ত আঁকতে হবে।
অঙ্কন (১): যেকোনো রশ্মি AM হতে AB=a নিই। A বিন্দুতে AN⊥AB আঁকি।
(২): AN হতে AD=a নিই। B ও D কে কেন্দ্র করে a এর সমান ব্যাসার্ধ নিয়ে বৃত্তচাপ আঁকি যা C বিন্দুতে মিলিত হয়। B,C ও D,C যোগ করি।
(৩): A,C এবং B,D যোগ করি। AC ও BD কর্ণদ্বয় পরস্পরকে O বিন্দুতে ছেদ করে।
(৪): O হতে AB এর উপর OE লম্ব টানি।
(৫): O কে কেন্দ্র করে OE এর সমান ব্যাসার্ধ নিয়ে একটি বৃত্ত আঁকি।
(৬): বৃত্তটি AB,BC,CD ও DA বাহুগুলোকে যথাক্রমে E,F,G ও H বিন্দুতে স্পর্শ করে।
গ) চিত্র-২ হতে PQ এর দৈর্ঘ্য নির্ণয় কর। (৪ নম্বর)
বইয়ের উত্তরমালা সম্পর্কে নোট: এই অংশের সমাধান বোর্ডের উত্তরমালায় নেই (২০২৬ সিলেবাস বহির্ভূত); এটি আমাদের সমাধান।
সমাধান:
△SQR-এ ∠Q=90°, ∠R=30°, RQ=12 মিটার।
tan30°=RQSQ, বা 31=12SQ, তাই SQ=312=43
cos30°=SRRQ, বা 23=SR12, তাই SR=324=83
খুঁটির ভাঙা অংশ SP=SR=83 (কারণ P বিন্দুই R-এ পড়েছে)।
PQ=SQ+SP=43+83=123≈20.78
উত্তর:PQ এর দৈর্ঘ্য 123≈20.78 মিটার
প্রশ্ন ৯
(i) একটি আয়তক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল 150 বর্গমিটার। যদি এর দৈর্ঘ্য 5 মি. কম হতো তাহলে এটি একটি বর্গক্ষেত্র হতো। (ii) কোনো ঘনকের পৃষ্ঠতলের কর্ণের দৈর্ঘ্য 62 সে.মি.।
ক) বৃত্তের ব্যাস ও পরিধির পার্থক্য 60 সে.মি. হলে ব্যাসার্ধ নির্ণয় কর। (২ নম্বর)
সমাধান:
ধরি, বৃত্তের ব্যাসার্ধ =r; তাই ব্যাস =2r ও পরিধি =2πr
প্রশ্নমতে, 2πr−2r=60
বা, 2r(π−1)=60
বা, r=2(π−1)60=3.1416−130=14.008
উত্তর: ব্যাসার্ধ ≈14 সে.মি.
খ) আয়তক্ষেত্রের কর্ণের দৈর্ঘ্য নির্ণয় কর। (৪ নম্বর)
সমাধান:
ধরি, আয়তক্ষেত্রের দৈর্ঘ্য =x মিটার এবং প্রস্থ =y মিটার। ক্ষেত্রফল xy=150 ... (i)
দৈর্ঘ্য 5 মিটার কম হলে দৈর্ঘ্য (x−5) মিটার হয় এবং ক্ষেত্রটি বর্গক্ষেত্র হয়; বর্গক্ষেত্রের দৈর্ঘ্য ও প্রস্থ সমান, তাই x−5=y
(i) নং এ y=x−5 বসিয়ে: x(x−5)=150, বা x2−5x−150=0
বা, x2−15x+10x−150=0, বা x(x−15)+10(x−15)=0, বা (x−15)(x+10)=0
হয়, x=15 অথবা x=−10; দৈর্ঘ্য ঋণাত্মক হতে পারে না, তাই x=15।
y=15−5=10 মিটার
কর্ণের দৈর্ঘ্য =152+102=225+100=325=513
উত্তর: কর্ণের দৈর্ঘ্য 513 মিটার
গ) ঘনকটির সমগ্রতলের ক্ষেত্রফল ও আয়তন নির্ণয় কর। (৪ নম্বর)
সমাধান:
ধরি, ঘনকের এক ধারের দৈর্ঘ্য =a সে.মি.। তাহলে এর পৃষ্ঠতলের কর্ণের দৈর্ঘ্য =a2।
প্রশ্নমতে, a2=62, তাই a=6
সমগ্রতলের ক্ষেত্রফল =6a2=6×62=216 বর্গ সে.মি.
আয়তন =a3=63=216 ঘন সে.মি.
উত্তর: সমগ্রতলের ক্ষেত্রফল 216 বর্গ সে.মি. এবং আয়তন 216 ঘন সে.মি.
ছক কাগজে x-অক্ষ বরাবর ছোট ঘরের ১ ঘরকে ২ একক এবং y-অক্ষ বরাবর ১ ঘরকে ১ একক ক্রমযোজিত গণসংখ্যা ধরে প্রদত্ত উপাত্তের অজিভ রেখা আঁকা হলো। মূলবিন্দু থেকে 20 পর্যন্ত ঘরগুলো আছে বোঝাতে ভাঙা চিহ্ন (ছেদ চিহ্ন) ব্যবহার করা হয়েছে।
বিন্দুগুলো: (30,8), (40,20), (50,35), (60,53), (70,60) এবং শুরুর বিন্দু (20,0); এদের সরল রেখাংশ দিয়ে যুক্ত করে অজিভ রেখা পাওয়া যায়।
উত্তর: অজিভ রেখা চিত্রে দেখানো হলো
প্রশ্ন ১১
১০ম শ্রেণির 50 জন শিক্ষার্থীর বিজ্ঞান বিষয়ে প্রাপ্ত নম্বরের গণসংখ্যা নিবেশন সারণি দেওয়া হলো:
শ্রেণিব্যবধান
31–40
41–50
51–60
61–70
71–80
81–90
91–100
গণসংখ্যা
6
8
10
12
5
7
2
ক) সারণি হতে (f1+f2) এর মান নির্ণয় কর, এখানে f1 ও f2 প্রচলিত অর্থ বহন করে। (২ নম্বর)
সমাধান:
প্রদত্ত সারণিতে গণসংখ্যা সর্বাধিক 12, যা আছে (61–70) শ্রেণিতে। যা প্রচুরক শ্রেণি।
প্রচুরক শ্রেণির পূর্ববর্তী শ্রেণির গণসংখ্যা 10 এবং পরবর্তী শ্রেণির গণসংখ্যা 5।
f1=12−10=2
f2=12−5=7
f1+f2=2+7=9
উত্তর:f1+f2=9
খ) প্রদত্ত সারণি থেকে মধ্যক নির্ণয় কর। (৪ নম্বর)
মধ্যক নির্ণয়ের জন্য প্রয়োজনীয় সারণি:
শ্রেণিব্যাপ্তি
গণসংখ্যা
ক্রমযোজিত গণসংখ্যা
31–40
6
6
41–50
8
14
51–60
10
24
61–70
12
36
71–80
5
41
81–90
7
48
91–100
2
50
n = 50
সমাধান:
এখানে n=50 এবং 2n=250=25
অর্থাৎ মধ্যক 25 তম পদ, যা (61–70) শ্রেণিতে অবস্থিত। এখানে L=61, Fc=24, h=10, fm=12
মধ্যক =L+(2n−Fc)×fmh
=61+(25−24)×1210
=61+121×10=61+0.833=61.833
উত্তর: মধ্যক ≈61.833
বইয়ের উত্তরমালা সম্পর্কে নোট: সম্ভাব্য ভিন্নতা: এখানে বইয়ের পদ্ধতি অনুযায়ী নিম্নসীমা L=61 ধরা হয়েছে। শ্রেণির প্রকৃত নিম্নসীমা 60.5 ধরলে মধ্যক 60.5+0.833=61.333 হয়।
ছক কাগজে x-অক্ষ বরাবর প্রতি 1 ঘরকে শ্রেণি মধ্যবিন্দুর 2 একক এবং y-অক্ষ বরাবর প্রতি 1 ঘরকে শিক্ষার্থী সংখ্যা 1 একক ধরে গণসংখ্যা বহুভুজ আঁকা হলো। মূলবিন্দু থেকে 25.5 পর্যন্ত ঘরগুলো আছে বোঝাতে ভাঙা চিহ্ন ব্যবহার করা হয়েছে।
বিন্দুগুলো: (35.5,6), (45.5,8), (55.5,10), (65.5,12), (75.5,5), (85.5,7), (95.5,2); প্রথম শ্রেণির আগের মধ্যবিন্দু 25.5 ও শেষ শ্রেণির পরের মধ্যবিন্দু 105.5 এ গণসংখ্যা শূন্য ধরে রেখাংশ দিয়ে যুক্ত করা হয়েছে।
Comments (0)
No comments yet. Be the first.