এই পোস্টে নবম-দশম শ্রেণির গণিত বইয়ের ৫ম অধ্যায় (এক চলকবিশিষ্ট সমীকরণ) এর অনুশীলনী ৫.১-এর সব প্রশ্নের ধাপে ধাপে সমাধান ও সহজ ব্যাখ্যা দেওয়া হলো।
বিশেষ দ্রষ্টব্য: বইয়ের উত্তরমালায় ছাপার ভুল থাকতে পারে। এই অনুশীলনীর সব উত্তর আমরা নিজে যাচাই করেছি। উত্তরমালায় ১৮ নং প্রশ্নের উত্তর নেই, কারণ সেটি প্রমাণের প্রশ্ন।
আগে জেনে নিই
সমীকরণের দুই পক্ষে একই সংখ্যা যোগ, বিয়োগ, বা শূন্য ছাড়া একই সংখ্যা দিয়ে গুণ-ভাগ করলে সমাধান বদলায় না।
ভগ্নাংশযুক্ত সমীকরণে হরের ল.সা.গু. দিয়ে গুণ করে ভগ্নাংশ দূর করি।
সমাধান পাওয়ার পর মূল সমীকরণে বসিয়ে দেখি কোনো হর শূন্য হচ্ছে কিনা। হর শূন্য হলে সেই মান গ্রহণযোগ্য নয়।
বাস্তব সমস্যায়: অজানা রাশিকে চলক ধরে শর্ত অনুযায়ী সমীকরণ গঠন করি।
অনুশীলনী ৫.১
সমাধান করো (১–৮):
1. bay−aby=a2−b2
সমাধান:
বামপক্ষ =y(ba−ab)=y⋅aba2−b2
y⋅aba2−b2=a2−b2
দুই পক্ষকে (a2−b2) দ্বারা ভাগ করে (যেখানে a2=b2)
aby=1
y=ab
ব্যাখ্যা:y কে সাধারণ উৎপাদক হিসেবে বের করে সমীকরণ সরল করেছি।
উত্তর:y=ab
2. (z+1)(z−2)=(z−4)(z+2)
সমাধান:
z2−z−2=z2−2z−8
−z+2z=−8+2
z=−6
ব্যাখ্যা: দুই পক্ষে z2 কাটা যায়, তাই সমীকরণ একঘাত হয়ে যায়।
ব্যাখ্যা:m+n ও mn কে সংক্ষিপ্ত অক্ষরে লিখলে হিসাব ছোট হয়।
উত্তর: সমাধান সেট 2m+n
13. x+21+x+51=x+31+x+41
সমাধান:
(x+2)(x+5)2x+7=(x+3)(x+4)2x+7
(2x+7)(x+3)(x+4)−(x+2)(x+5)=0
(x2+7x+12)−(x2+7x+10)=2
2(2x+7)=0
x=−27
ব্যাখ্যা: ৪ নং এর মতো একই কৌশল।
উত্তর: সমাধান সেট −27
14. 92t−6+12−5t15−2t=184t−15
সমাধান:
দুই পক্ষকে 18(12−5t) দিয়ে গুণ করি
2(2t−6)(12−5t)+18(15−2t)=(4t−15)(12−5t)
বামপক্ষ =2(−10t2+54t−72)+270−36t=−20t2+72t+126
ডানপক্ষ =−20t2+123t−180
72t+126=123t−180
306=51t
t=6
ব্যাখ্যা: ল.সা.গু. দিয়ে গুণ করে ভগ্নাংশ দূর করেছি। t=6 বসালে বামপক্ষ ও ডানপক্ষ দুটিই 21 হয়।
উত্তর: সমাধান সেট 6
সমীকরণ গঠন করে সমাধান করো (১৫–২৪):
15. একটি সংখ্যা অপর একটি সংখ্যার 52 গুণ। সংখ্যা দুইটির সমষ্টি ৯৮ হলে, সংখ্যা দুইটি নির্ণয় করো।
সমাধান:
ধরি, বড় সংখ্যা x, ছোট সংখ্যা 52x
x+52x=98
57x=98
x=98×75=70
ছোট সংখ্যা =52×70=28
ব্যাখ্যা: একটি সংখ্যাকে x ধরে অন্যটিকে x এর মাধ্যমে লিখেছি।
উত্তর: সংখ্যা দুইটি ২৮ ও ৭০
16. একটি প্রকৃত ভগ্নাংশের লব ও হরের অন্তর ১; লব থেকে ২ বিয়োগ ও হরের সাথে ২ যোগ করলে যে ভগ্নাংশ পাওয়া যাবে তা 61 এর সমান। ভগ্নাংশটি নির্ণয় করো।
সমাধান:
ধরি, লব x, তাহলে হর x+1 (প্রকৃত ভগ্নাংশে হর বড়)
x+1+2x−2=61
x+3x−2=61
6x−12=x+3
5x=15
x=3
হর =3+1=4
ব্যাখ্যা: প্রকৃত ভগ্নাংশে হর লবের চেয়ে বড়, তাই হর =x+1।
উত্তর: ভগ্নাংশটি 43
17. দুই অঙ্কবিশিষ্ট একটি সংখ্যার অঙ্কদ্বয়ের সমষ্টি ৯; অঙ্ক দুইটি স্থান বিনিময় করলে যে সংখ্যা পাওয়া যাবে তা প্রদত্ত সংখ্যা হতে ৪৫ কম হবে। সংখ্যাটি কত?
সমাধান:
ধরি, একক স্থানীয় অঙ্ক x, দশক স্থানীয় অঙ্ক 9−x
সংখ্যাটি =10(9−x)+x=90−9x
স্থান বিনিময়ে সংখ্যা =10x+(9−x)=9x+9
90−9x−(9x+9)=45
81−18x=45
18x=36
x=2
দশক স্থানীয় অঙ্ক =9−2=7
ব্যাখ্যা: দশকের ঘর বদলালে সংখ্যার মান 10 গুণ হারে বদলায়, তাই সংখ্যা 10× দশক + একক।
উত্তর: সংখ্যাটি ৭২
18. দুই অঙ্কবিশিষ্ট একটি সংখ্যার দশক স্থানীয় অঙ্ক একক স্থানীয় অঙ্কের দ্বিগুণ। দেখাও যে, সংখ্যাটি অঙ্কদ্বয়ের সমষ্টির সাতগুণ।
সমাধান:
ধরি, একক স্থানীয় অঙ্ক b, দশক স্থানীয় অঙ্ক 2b
সংখ্যাটি =10×2b+b=21b
অঙ্কদ্বয়ের সমষ্টি =2b+b=3b
7×3b=21b=সংখ্যাটি
ব্যাখ্যা: অঙ্ক দুটি b এর মাধ্যমে লিখে সংখ্যা ও সমষ্টি আলাদা করে বের করেছি।
উত্তর: প্রমাণিত।
19. একজন ক্ষুদ্র ব্যবসায়ী ৫৬০০ টাকা বিনিয়োগ করে এক বছর পর কিছু টাকার উপর ৫% এবং অবশিষ্ট টাকার উপর ৪% লাভ করলেন। মোট ২৫৬ টাকা লাভ করলে, তিনি কত টাকার উপর ৫% লাভ করলেন?
সমাধান:
ধরি, x টাকার উপর ৫% লাভ
অবশিষ্ট (5600−x) টাকার উপর ৪% লাভ
1005x+1004(5600−x)=256
5x+22400−4x=25600
x=3200
ব্যাখ্যা: দুই অংশের লাভ যোগ করে মোট লাভের সমান করেছি।
উত্তর: ৩২০০ টাকা
20. একটি বালিকা বিদ্যালয়ের একটি শ্রেণিকক্ষে প্রতিবেঞ্চে ৬ জন করে ছাত্রী বসালে ২টি বেঞ্চ খালি থাকে। কিন্তু প্রতি বেঞ্চে ৫ জন করে ছাত্রী বসালে ৬ জন ছাত্রীকে দাঁড়িয়ে থাকতে হয়। ঐ শ্রেণির বেঞ্চের সংখ্যা নির্ণয় করো।
সমাধান:
ধরি, বেঞ্চের সংখ্যা x
প্রথম ক্ষেত্রে ছাত্রী =6(x−2)
দ্বিতীয় ক্ষেত্রে ছাত্রী =5x+6
ছাত্রীসংখ্যা একই, তাই 6(x−2)=5x+6
6x−12=5x+6
x=18
ব্যাখ্যা: দুই ক্ষেত্রেই মোট ছাত্রীসংখ্যা সমান।
উত্তর: ১৮টি
21. একটি লঞ্চে যাত্রী সংখ্যা ৪৭। মাথাপিছু কেবিনের ভাড়া ডেকের ভাড়ার দ্বিগুণ। ডেকের ভাড়া মাথাপিছু ৩০ টাকা এবং মোট ভাড়া প্রাপ্তি ১৬৮০ টাকা হলে, কেবিনের যাত্রী সংখ্যা কত?
সমাধান:
কেবিনের ভাড়া =2×30=60 টাকা
ধরি, কেবিনের যাত্রী x জন, ডেকের যাত্রী (47−x) জন
60x+30(47−x)=1680
60x+1410−30x=1680
30x=270
x=9
ব্যাখ্যা: দুই ধরনের যাত্রীর ভাড়া আলাদা করে লিখে যোগ করেছি।
উত্তর: ৯ জন
22. মোট ১২০টি পঁচিশ পয়সার মুদ্রা ও পঞ্চাশ পয়সার মুদ্রায় মোট ৩৫ টাকা হলে, কোন প্রকারের মুদ্রার সংখ্যা কয়টি?
সমাধান:
ধরি, পঁচিশ পয়সার মুদ্রা x টি, পঞ্চাশ পয়সার মুদ্রা (120−x) টি
উত্তর: ২৫ পয়সার মুদ্রা ১০০টি, ৫০ পয়সার মুদ্রা ২০টি
23. একটি গাড়ি ঘণ্টায় ৬০ কি.মি. বেগে কিছু পথ এবং ঘণ্টায় ৪০ কি.মি. বেগে অবশিষ্ট পথ অতিক্রম করলো। গাড়িটি মোট ৫ ঘণ্টায় ২৪০ কি.মি. পথ অতিক্রম করলে, ঘণ্টায় ৬০ কি.মি. বেগে কতদূর গিয়েছে?
ব্যাখ্যা: দূরত্ব = বেগ × সময়। দুই অংশের দূরত্বের যোগফল মোট দূরত্ব।
উত্তর: ১২০ কি.মি.
24. ঢাকার নিউমার্কেট থেকে গাবতলীর দূরত্ব ১২ কি.মি.। সজল নিউমার্কেট থেকে রিক্সায় ঘণ্টায় ৬ কি.মি. বেগে এবং কাজল একই স্থান থেকে পায়ে হেঁটে ঘণ্টায় ৪ কি.মি. বেগে গাবতলীর দিকে রওনা হলো। সজল গাবতলী পৌঁছে সেখানে ৩০ মিনিট বিশ্রাম নিয়ে আবার নিউমার্কেটের দিকে একই বেগে রওনা হলো। তারা নিউমার্কেট থেকে কতদূরে মিলিত হবে?
সমাধান:
সজলের গাবতলী পৌঁছাতে সময় লাগে =612=2 ঘণ্টা
৩০ মিনিট বিশ্রামের পর সজল ফেরা শুরু করে 2.5 ঘণ্টা পরে
ধরি, শুরু থেকে t ঘণ্টা পরে তারা মিলিত হয়
কাজলের দূরত্ব নিউমার্কেট থেকে =4t
সজলের দূরত্ব নিউমার্কেট থেকে =12−6(t−2.5)=27−6t
মিলিত হলে 4t=27−6t
10t=27
t=2.7 ঘণ্টা
নিউমার্কেট থেকে দূরত্ব =4×2.7=10.8 কি.মি.
ব্যাখ্যা: দুজনের নিউমার্কেট থেকে দূরত্ব সমান হলেই তারা মিলিত হয়। সজল ফেরার সময় ৩০ মিনিট (০.৫ ঘণ্টা) আটকে ছিল, তা বাদ দিয়ে হিসাব করেছি। যাচাই: কাজল এই সময় ১২ কি.মি. এর ভিতরেই আছে।
Comments (0)
No comments yet. Be the first.